P4C ile Sosyal-Duygusal Öğrenme Serisi

Duygularımız, Manipülasyon, Akran Zorbalığı

​

Bu atölye serisi, çocukların duygu, düşünce ve davranışlar arasındaki ilişkiyi keşfetmelerini destekleyerek sosyal ve duygusal gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

​

Çocuklar ve Topluluklar İçin Felsefe (P4C) yaklaşımı temel alınarak hazırlanan atölyelerde katılımcılar, kendi duygularını ve başkalarının duygularını daha yakından tanıma fırsatı bulurken empati kurma, farklı bakış açılarını değerlendirme ve düşüncelerini gerekçelendirerek ifade etme becerilerini geliştirmektedir.

​

Program boyunca çocuklar; akran zorbalığı, dışlanma, grup baskısı, manipülasyon, adalet ve aidiyet gibi günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri durumları hikâyeler, felsefi sorgulamalar ve grup tartışmaları aracılığıyla ele alırlar. Süreç içerisinde eleştirel, yaratıcı, iş birlikçi ve özenli düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.

Atölyelerde felsefi diyaloglar; oyunlaştırma etkinlikleri, grup çalışmaları ve canlandırmalarla desteklenmektedir. Böylece çocukların düşüncelerini ifade etmeleri, farklı bakış açılarını değerlendirmeleri ve öğrenme sürecine aktif katılım göstermeleri amaçlanmaktadır.

​

Sekiz oturumdan oluşan seri, 7-12 yaş grubundaki çocuklara yönelik olarak tasarlanmıştır. Eğitim, felsefe, sosyoloji ve psikoloji disiplinlerinden beslenen programda resimli çocuk kitapları ve felsefi uyaranlardan yararlanılmaktadır. Her oturum yaklaşık 60 dakika sürmekte olup çocukların hem kendilerini hem de içinde yaşadıkları toplulukları daha iyi anlamalarına yardımcı olmaktadır. Program sonunda öğrencilerden ve velilerden alınacak geri bildirimler aracılığıyla atölyenin etkililiği değerlendirilmekte, uygulamanın güçlü yönleri ve gelişim alanları belirlenmektedir.